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从金宝贝早教看中西方育儿观念的差异

2019年06月02日 栏目:育儿

从金宝贝早教看中西方育儿观念的差异而作为最早进入中国市场的全球早教领先品牌--金宝贝国际早教中心,无疑是这些差异最好的见证者,今天就让金
从金宝贝早教看中西方育儿观念的差异

  而作为最早进入中国市场的全球早教领先品牌--金宝贝国际早教中心,无疑是这些差异最好的见证者,今天就让金宝贝带领大家从这些差异中,找出许多值得中国家长学习的观念和做法。

  ◆从小培养孩子独立自主的意识

  来到金宝贝早教中心,大家会发现1个有趣的现象:中国宝宝周围总是围着很多家长,嘘寒问暖,关心的无所不至,宝宝1有哭闹,常常是中国家长第1个冲珍宝宝眼前哄抱孩子;而外国家长则是聚在1起聊天,喝咖啡,对宝宝的所作所为显得漫不经心。

  西方家长普遍认为孩子从诞生那天起就是1个独立的个体,有自己独立的意愿和个性。不管是家长、老师还是亲友,都没有特权去安排和限制他的行动,在大多数情况下都不能替孩子做选择,而是要使孩子感到他是自己的主人。而中国的家永生怕孩子磕着碰着,以守护者的姿态时刻看护着孩子的1举1动。

  ◆鼓励孩子做力所能及的事

  金宝贝的育乐课上,宝宝们能通过自己动手劳作,从中得到快乐,取得知识和技能,并应用自己掌握的技能不断尝试、失败、调剂、再尝试。终究,宝宝会明白如何通过行动来满足自己的需要,并学会如何解决问题。

  西方家长从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,鼓励他们做力所能及的事情。常常能看到有外国孩子在父母的带领下做简单的木工修理,粉刷房屋等劳作。而中国家长甚少让孩子动手做家务,特别是上1辈的老人会觉得让这么小的孩子做家务可能有些"残暴",而正是这看似"残暴"的教育,造就了西方孩子独立自强的生活本领。

  ◆轻松愉快,跟随孩子发育步伐的教育方法

  金宝贝虽然是双语教育环境,但并没有正式的英语教授课程,也没有正式的数学教授课,所有的课程内容都是在轻松愉快的氛围下利用游戏等亲身体验的环节,按部就班的引导孩子掌握知识和技能。

  不难发现,西方家长盼望孩子成名成家的观念相对照较淡薄,他们其实不煞费苦心肠设计孩子的未来,而是重视孩子的自由发展,努力把孩子培养成为能够适应各种环境,具有独立生存能力的社会人。西方的家庭教育是以培养孩子富有开辟精神、能够成为1个自食其力的人为动身点的。而中国的许多家长过于重视分数、证书,因此超出孩籽实际水平的高要求、拔苗助长的教育方式,在很多家庭都能看到。

  ◆天马行空是孩子想象的乐园

  谁说绘画只能用纸和笔?在金宝贝艺术课上任何东西在孩子手中都能成为作画工具。他们可以选择站着、坐着、趴着,乃至是踩在器材上任意涂鸦,挑战身体的控制力,欣赏自己的"大作"。而中国家长多半会制作、反对孩子的这类涂鸦,他们认为这是毫无意义的,并且会把衣服和家里弄的脏乱不堪。其实我们看孩子的自由涂鸦,或许只是1堆乱糟糟的线条和圆圈,但在孩子眼里,每个意象都是情感的表达,每一个线条和圆圈都有自己的意义。而正是这类涂鸦会带给孩子天马行空的想象,唤醒孩子的兴趣,纵情享受艺术创作的乐趣。

  ◆从探索中求寻求创新

  西方家长"鼓励创新",鼓励孩子去超出前人。之前的中国家长对孩子的探索活动大部份持否定态度的。他们常常把孩子自己进行的"探索活动"视作"胡闹"而加以制止,严厉的管束常常熄灭了孩子创造性的火花。而现在很多家长也意想到创新的重要性,常常能在金宝贝早教中心里看到很多父母对孩子所做的种种探索行动持积极、肯定的态度,并鼓励他们的孩子在生活中提出不同的见解,对其中的疑问进行积极的探索。

  西方家长在家庭道德伦理观念、家庭教育价值观和能力培养、品德教育、创造性激起等方面都值得我国家长认真研究学习。育儿就像走钢丝,任何1种方式都会有益有弊。从以上的对照中我们不难看出,中西方的家庭教育从宏观到微观都存在着显著的差异。从这些差异中寻求平衡,在摇摆中前进是必定的1个结果。

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